Seguridad TIC y menores de edad

procomun.educalab.es

Colección de recursos (monográficos, unidades didácticas por niveles, juegos y actividades) relacionados con la seguridad TIC dirigidos a padres, madres, tutores y educadores de menores de edad.

Be Good Influencer!

Iniciativas saludables TAC en la Comunidad Educativa de Alpartir

Participación de nuestra escuela en la mesa redonda Iniciativas saludables TIC en la comunidad educativa organizada en las XII Jornada Pantallas Sanas: Be Good Influencer! (18 y 19 de diciembre) #pantallassanas15.

Iniciativas saludables TAC en la Comunidad Educativa de Alpartir
 

SmartPRIVIAL, trivial para el manejo inteligente de la privacidad

pantallasamigas.net

SmartPRIVIAL es un recurso educativo en formato App que, a modo de videojuego, tiene como finalidad la información y la concienciación sobre el manejo de la privacidad y la seguridad en Internet y los teléfonos móviles (celulares). Dirigido a adolescentes, cobra pleno sentido para personas adultas también y resulta idóneo para compartir en familia.

El 44% de los menores de entre 11 y 14 años tiene un perfil en las redes sociales

heraldo.es

Cada vez más padres se preocupan por si sus hijos han contactado con extraños o por la privacidad de las redes sociales.
Las redes sociales siguen extendiendo sus tentáculos por la sociedad aragonesa, y la franja de edad en la que triunfan cada vez es más amplia. Según los datos del Observatorio Aragonés de la Sociedad de la Información (OASI), hasta el 44% de los menores de entre 11 y 14 años tienen perfil en alguna de estas redes sociales. Sin embargo, esta cifra ha descendido con respecto a 2011, cuando llegó a alcanzar a la mitad de estos jóvenes. En 2010, el 35% de los aragoneses de entre 11 y 14 años tenían cuenta en las redes sociales, este dato ascendió el año siguiente, cuando llegó a alcanzar al 50% de los preadolescentes aragoneses, mientras que durante 2012 y 2013 esta cifra ha descendido hasta el 44,5%.

El smartphone, una niñera peligrosa en Navidad

heraldo.es

Un estudio asegura que el 13% de los niños españoles utiliza el móvil o tablet sin supervisión. Además, el 34% de los padres reconoce que sus hijos han accedido a contenido inapropiado.

Guías de Tuenti

corporate.tuenti.com

En Tuenti han creado guías específicas basándose en su experiencia, pudiéndose encontrar guías informativas en PDF con información sobre el funcionamiento de Tuenti y consejos de seguridad para usuarios, familias y educadores.

Sexting y gossiping, dos nuevos peligros en Internet

consumer.es

 

Estos hábitos de móvil, sobre todo adolescentes, pueden causar graves daños si no se controlan

La combinación de adolescencia y nuevas tecnologías puede ser peligrosa, si no se ejerce un control y se proporciona una formación adecuada a los más jóvenes que aún desconocen los límites que marca la vida. Y es que su acceso a la tecnología adolece en ocasiones de falta de prudencia y rendición a impulsos primarios. Fruto de ello es el éxito de dos tendencias relacionadas con la telefonía móvil: el sexting y el gossiping. La primera hace referencia al envío de textos e imágenes de índole sexual a los contactos; la segunda, a foros de cotilleos y maledicencias sobre algunos compañeros de escuela.

Menores y teléfono móvil

elblogdeoscargonzalez.com

Todo son interrogantes: ¿cuándo le compro el dichoso teléfono?, ¿a qué edad deberían empezar a usarlo?, ¿cómo puedo ayudarle para que haga un buen uso?, etc. Esto tiene una sencilla explicación: somos la primera generación que tenemos que educar en el uso del teléfono móvil.

Pautas para un uso responsable y seguro del móvil

A los padres:

• Tenemos que comprarle el móvil a una edad y una maduración adecuada, teniendo en cuenta también su entorno de amistades.
• Debemos dejar bien claro a nuestros hijos lo que pueden hacer y lo que no pueden hacer con el móvil.
• No utilizar el móvil como castigo o recompensa. Si el teléfono es de contrato, controlar las llamadas y el consumo y compartir esta información con los hijos para que sean sabedores del coste.

A los hijos:

• No deben responder llamadas con número oculto.
• No facilitar su número a extraños (tampoco el número de sus amigos).
• No guardar datos personales en el móvil.
• No compartir imágenes que les envían sus amigos con terceros, sobre todo si son de carácter personal o íntimo.
• Evitar enviar fotos personales.
• Si son víctimas de ciberbullying deben guardar los mensajes de texto y emails.
• Si reciben imágenes pornográficas o con agresiones tienen que entregarlas a sus padres o profesores.

Tuenti y PantallasAmigas firman un acuerdo de colaboración

pantallasamigas.blogspot.com.es

Tuenti, la plataforma de comunicación social web y móvil más privada y segura, y PantallasAmigas han firmado un acuerdo para colaborar en la difusión de mensajes relacionados con la privacidad, la seguridad y el comportamiento responsable de los jóvenes en Internet.

 

El primer paso en esta colaboración se manifiesta en la colaboración de PantallasAmigas en el vídeo formativo-divulgativo producido por la red social para concienciar a padres, madres y educadores sobre el uso seguro y responsable de la red.

 

 

Fórmate-Infórmate

cuadernodelmaestro.blogspot.com.es

Beneficios y peligros de Internet en manos de los niños

Lo que existe queramos o no: Hay un mundo de herramientas y servicios web en internet (más acceso a la información y más rápido, a la comunicación, a la interacción social, servicios de ocio, de compra-venta....), y su uso es casi inmediato tanto en medios urbanos como rurales, mediante el internet de casa, en telecentros, cibercafés, internet en el móvil o videoconsolas, wifis libres de cafeterías y plazas...

Buen & Mal uso: Por otra parte, para que sirva de comparación, en tareas domésticas usamos herramientas tan necesarias como peligrosas, en función de como las usemos: no me imagino el cocinar sin un cuchillo, pero con ese mismo cuchillo nos podemos cortar accidentalmente (no quiero pensar si el mal uso es intencionado).

Es el mismo caso de las herramientas de internet, con la diferencia que el uso del cuchillo en casa lo tenemos controlado y vigilado (nosotros conocemos sus beneficos y perjuicios, y reglamos su uso), pero el uso de internet lo tenemos descuidado en la mayoría de las ocasiones (saben más los hijos que nosotros).

¿Tu hija de doce años dice en Internet que tiene quince?

riesgosinternet.wordpress.com

Mentir sobre la edad en las redes sociales implica riesgos para los adolescentes

PantallasAmigas hace un llamamiento para que responsables de redes sociales, familias y educadores tomen conciencia y actúen al respecto. Figurar con una edad superior a la real puede poner en situaciones delicadas tanto a quien lo hace como a terceras personas. La edad de consentimiento sexual y las expectativas de relación por parte de personas mucho mayores son dos puntos críticos.

Internet en casa

LECTURA LAB 

Pautas básicas para navegar en la Red con los más pequeños

Internet es una alternativa de aprendizaje, comunicación, ocio y lectura muy interesante para los más pequeños. Pero, como ocurre en la mayoría de los aprendizajes de la vida, la duda surge al comienzo:¿Cuando y cómo iniciar a mi hijo? Opiniones como: “Cuanto más tarde lo descubra, mejor.”, “Son muchos los peligros y los pequeños están más expuestos.”… son opiniones en torno a Red que, lejos de prevenir, restan energía para enseñar a utilizarla con sentido y destreza crítica.

Guía de redes sociales para familias

En la Guía de redes sociales para familias se plantean una serie de interrogantes del tipo: ¿Qué hacen los/as menores en la red? ¿Qué hay que hacer para convertirse en usuario de una red social? ¿Qué ocurre con los datos que colocamos en las redes sociales?

La Guía de redes sociales para familias, editada por el Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CeDeC), pretende dar respuesta a estas preguntas además de orientar sobre las redes sociales y el uso que los menores hacen de ellas. Su intención es dar conocimientos básicos sobre el tema y ofrecer una serie de recursos útiles para los padres y madres.

La guía se estructura en tres grandes apartados:

• “La revolución del Siglo XXI”: características del uso que los jóvenes y menores hacen actualmente de Internet.
• “Redes sociales”: características de las herramientas que ofrece la Web 2.0, así como análisis de los principales riesgos y amenazas que pueden afectar a los jóvenes.
• “Familia ¿qué hacer?”: apartado que ofrece un listado de consejos y pautas de actuación para padres y educadores.

Controlar el uso del ordenador a los menores de edad

EROSKI CONSUMER

Los sistemas operativos más populares integran modos de control parental para limitar el acceso de los menores a determinadas aplicaciones y juegos, así como el tiempo de uso

Los ordenadores y dispositivos portátiles son unos grandes aliados para los menores de edad, ya sea como soporte para su formación o en momentos de ocio. Sin embargo, la utilización de estos dispositivos sin la supervisión de un adulto puede conllevar problemas, tanto para la configuración de los propios dispositivos como en lo referente a la información a la que los menores acceden. Las últimas versiones de los sistemas operativos más utilizados -Windows 7 y Mac Os X 10.6- disponen de sistemas para activar un control parental y, de esta manera, limitar los usos y accesos a diferentes partes del ordenador o a Internet. Estos sistemas son de sencilla configuración y permiten a los padres o tutores del menor controlar las aplicaciones y juegos que podrá utilizar.

¿Podemos borrarnos del todo de Facebook y Twitter?

EROSKI CONSUMER

Los procedimientos para darse de baja de algunas de las redes sociales más populares no son nada intuitivos

Las redes sociales destacan entre las plataformas más utilizadas por los usuarios en su navegación diaria por Internet. Sin embargo, la acción más habitual consiste en darse de alta en estas páginas y abandonarlas posteriormente, ya sea por falta de tiempo o por no encontrarles utilidad. Todos los usuarios, al utilizar una tecnología, pasan por un ciclo de uso que va desde la emoción inicial a la frustración o falta de iniciativa para seguir con ellas. ¿Pero podemos darnos de baja sin que quede rastro de nosotros en Facebook o en Twitter? Se puede, pero no resulta nada fácil.

Cómo usan los niños Internet

EUROCHAVALES

Resultados de la encuesta EU Kids on line España

Internet es una oportunidad para todos los menores y como muchos aspectos de la vida tiene una serie de riesgos. Es labor de padres, educadores y de la sociedad en general reducir estos riesgos. La concienciación de los riesgos no debe ocultar ni evitar la gran cantidad de aspectos positivos que la red puede ofrecer a los niños.

Conclusiones relacionadas con los niños, padres y profesores:

Los niños

1. Los niños aún necesitan adquirir muchas habilidades técnicas para controlar el uso de Internet y evitar sus riesgos, así como navegar de forma segura.

2. Un tema muy importante las redes sociales es que los niños todavía no conocen bien la importancia del uso de los controles de privacidad.

3. Los niños, por su edad no tienen todavía la capacidad crítica necesaria para medir las consecuencias de sus acciones en internet al colgar videos, imágenes, mensajes, etc.

4. Es necesario que los niños tengan reglas claras y conozcan los riesgos, de forma que hagan un uso apropiado de los recursos que ofrece Internet.  Es muy importante compartirlo con madres y padres cada vez que se quiera hacer un uso en Internet.

Los padres

1. Tienen que tener en cuenta que aunque se empleen otros dispositivos, el hogar sigue siendo la localización más extendida para el uso de internet por lo que su labor resulta imprescindible.

2. Se ha detectado que entre la mayoría de los niños que afirman haber experimentado algún riesgo en Internet(ciberbulling/acoso o grooming/adultos que establecen relación con los niños con fines sexuales), más de la mitad de sus padres lo niegan o lo desconocen.

3. Hay que intentar que los padres se alejen de la idea de que sus hijos lo saben todo de internet, mejor que ellos y que por tanto no pueden ayudarles.

4. Aunque las madres y padres desconozcan las herramientas técnicas (que además cambian constantemente) es importante que se informen, lo compartan con sus hijos, establecer reglas de navegación segura y así aportar mucho a la navegación segura de sus hijos.

Los profesores

1. La educación en habilidades digitales es muy positiva, por lo cual es recomendable hacerla siempre que sea posible.

2. Es clave generar una capacidad crítica en el uso de internet y las consecuencias que puede tener un uso indebido.

Cómo evitar la dependencia a los videojuegos de los niños

conmishijos.com

La dependencia de los videojuegos afecta de modo particular a algunos niños y niñas. ¿Cómo evitarla y ofrecer una alternativa a esa ocupación demasiado absorbente? Responde Marc Valleur, psiquiatra y jefe médico del hospital Marmottan de París.

Guía de redes sociales para familias

¿Qué hacen los/as menores en la red? ¿Qué hay que hacer para convertirse en usuario de una red social? ¿Qué ocurre con los datos que colocamos en las redes sociales?

Dar respuesta a esta y otras preguntas similares es el objetivo de la Guía de redes sociales para familias, editada por el Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CeDeC). Esta publicación pretende ofrecer a toda la comunidad educativa y especialmente a las familias, orientaciones sobre las redes sociales y el uso que los menores hacen de ellas. Su intención es dar conocimientos básicos sobre el tema, ciertas pautas para educadores y una serie de recursos útiles para docentes, padres y menores.

La guía se estructura en tres grandes apartados:

• “La revolución del Siglo XXI”: características del uso que los jóvenes y menores hacen actualmente de Internet.
• “Redes sociales”: características de las herramientas que ofrece la Web 2.0, así como análisis de los principales riesgos y amenazas que pueden afectar a los jóvenes.
• “Familia ¿qué hacer?”. Apartado que ofrece un listado de consejos y pautas de actuación para padres y educadores.

El portátil en casa

Ayudas Tecnologicas

Generaciones Interactivas

Los padres tienen la obligación de velar por los menores y evitarles que estén en una situación de desprotección, por otra parte los padres también deben evitar la invasión de la privacidad de los menores, tanto en la recogida y tratamiento de datos de carácter personal, como en el seguimiento que se hace de la navegación a través de diversos mecanismos técnicos, por ello es necesario considerar los siguientes puntos que pueden ayudar a los padres en las tareas tecnicas:

• Organizar el tiempo empleado en Internet
• Navegación Segura
• Correo Electrónico
• Aplicación de administración remota