Dientes sanos

Programa de prevención sobre hábitos higiénicos

Como Escuela Promotora de Salud se promociona la salud desde el centro y para ello contamos con la colaboración de la Dirección General de Salud Pública para dar a conocer a toda la comunidad educativa modos de vida sanos en un ambiente favorable a la salud.

Así, para trabajar la higiene bucodental, han visitado el centro Marga y Araceli con la intención de modificar los comportamientos del alumnado relacionados con la prevención dental. Para ello han realizado un taller por ciclos con el alumnado.

Primer Ciclo

Segundo Ciclo

Tercer Ciclo

El centro ha comprado cepillos de dientes para todos para usarlos después de almorzar en el recreo y así recordar lo que Marga y Araceli nos han enseñado.

 

¡Gracias!

fruta 19 de febrero 2013

fruta 12 febrero 2013

Aulas Felices

fruta 5 febrero 2013

¿Cómo educar las emociones?

faroshsjd.net

La inteligencia emocional en la infancia y la adolescencia

CUADERNOS FAROS ofrece un concepto actual de las emociones, y quiere ser una exposición de cómo se ha pasado de la inteligencia emocional a la educación emocional y de las aplicaciones que de ello se derivan en la educación formal y en la familia, situando siempre al niño y al adolescente como nuestro punto central de interés.

Educación emocional

rtve.es

Todos los seres humanos sentimos y nos emocionamos; una emoción puede convertirse en una carcajada o en un abrazo, pero también en una agresión o en llanto. Por todo ello, educar las emociones, comprenderlas y gestionarlas, es de suma importancia. Pero, ¿cómo se educan todos estos impulsos?, ¿la escuela le dedica suficiente tiempo a la educación emocional?

Para Todos La 2 - Debate: Educar las emociones

• Para Todos La 2 - Debate: Educar las emociones

Coloquio entre Rafael Bisquerra [publicaciones], Catedrático de Orientación Psicopedagógica de la Universidad de Barcelona y Director del Máster en Educación Emocional de la misma universidad; Gregorio Casamayor [publicaciones], Profesor de Didáctica y Organización Educativa en la Universidad de Barcelona, trabaja en temas de Formación Continua y es experto en formación de formadores; y Raquel Zambrano, Educadora, coordina la Red de Escuelas de Inteligencia Emocional en Extremadura.

Menores y teléfono móvil

elblogdeoscargonzalez.com

Todo son interrogantes: ¿cuándo le compro el dichoso teléfono?, ¿a qué edad deberían empezar a usarlo?, ¿cómo puedo ayudarle para que haga un buen uso?, etc. Esto tiene una sencilla explicación: somos la primera generación que tenemos que educar en el uso del teléfono móvil.

Pautas para un uso responsable y seguro del móvil

A los padres:

• Tenemos que comprarle el móvil a una edad y una maduración adecuada, teniendo en cuenta también su entorno de amistades.
• Debemos dejar bien claro a nuestros hijos lo que pueden hacer y lo que no pueden hacer con el móvil.
• No utilizar el móvil como castigo o recompensa. Si el teléfono es de contrato, controlar las llamadas y el consumo y compartir esta información con los hijos para que sean sabedores del coste.

A los hijos:

• No deben responder llamadas con número oculto.
• No facilitar su número a extraños (tampoco el número de sus amigos).
• No guardar datos personales en el móvil.
• No compartir imágenes que les envían sus amigos con terceros, sobre todo si son de carácter personal o íntimo.
• Evitar enviar fotos personales.
• Si son víctimas de ciberbullying deben guardar los mensajes de texto y emails.
• Si reciben imágenes pornográficas o con agresiones tienen que entregarlas a sus padres o profesores.

Consumo Responsable

Campaña informativa sobre Consumo Responsable y Sistema Arbitral de Consumo de la Dirección General de Consumo del Gobierno de Aragón en Alpartir 

Hemos tenido la suerte de contar con la presencia de Sergio Larraga Martínez, Director General de Consumo del Gobierno de Aragón para compartir con escolares, familias y vecinos de Alpartir una charla enmarcada en el desarrollo de la campaña informativa sobre "Consumo Responsable y Sistema Arbitral de Consumo".

Hemos hablado sobre el uso responsable del teléfono móvil, Internet y las redes sociales ya que la penetración de las nuevas tecnologías y redes sociales en la vida cotidiana del alumnado es una realidad cada día más patente, por lo que la charla nos ha servido para tener en cuenta algunas precauciones como no facilitar datos personales tales como datos bancarios, teléfono, dirección... a personas que hemos conocido por esta vía o, en el chat, evitar tener citas con personas que hemos conocido por este medio, por ejemplo.

Como una forma ágil e inmediata de relacionarse, informarse y establecer puentes de unión, la Dirección General de Consumo tiene una ventana abierta a todos los ciudadanos en Twitter y Facebook, como un instrumento más de información, formación y educación, de relación con la sociedad civil al que nos ha invitado a participar.

Hemos tomado buena nota de las recomendaciones y seguiremos difundiendo buenas prácticas en consumo responsable por el bien de la Comunidad Educativa de Alpartir.